Aaah, het leven is hard. Na 2 maanden vakantie plots terug heler dagen zitten, zwijgen en luisteren. Als Scholierenkoepel voelen we ons moreel verplicht om jullie in deze zware tijden te ondersteunen. Graag gedaan!
Wij bij de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) maakten op 2 maanden een strategisch meerjarenplan. We betrokken daarbij jongeren, teamleden en externen. Met dit artikel willen we laten zien dat je strategisch kan denken met je leerlingen of andere jongeren. Meer weten? Mail ons! jesse@scholierenkoepel.be
Als basis namen met de ‘golden cirkel’ van Sinek: waarom? hoe? wat?
Maak van de speelplaats een plek om naar uit te kijken!
Het model van Knoster was voor mij, als ex-leerkracht én startend vormingsmedewerker een echte Aha-erlebnis! Het model stelt dat je bij het starten van iets nieuws, best rekening houdt met een aantal noodzakelijke voorwaarden:
De examens zijn voor veel leerlingen een stressvolle periode. Als leerlingenraad kan je met een kleine moeite laten zien dat jullie er voor hen zijn. Ideaal zijn attenties waarbij je zelf weinig tijd verliest.
Een leuke manier om het ijs te breken op een vergadering.
Maak met kleine ingrepen je speelplaats al een stuk toffer!
Al is het een leerlingenraad, groep collega’s of een projectgroep chrysostomos, een team bestaat altijd uit een bonte mix van mensen. Aandacht hebben voor de noden en interesses van elk teamlid én dan nog eens iets productief kunnen realiseren, is geen eitje. Met de 3 p’s breng ik je al stap in de goede richting. Het is namelijk een eenvoudig model om de leden van je team gemotiveerd te laten participeren. De 3 p’s staan voor:
Met een teamcharter zorg je ervoor dat al de leerlingen in een groep goed kunnen samenwerken en aan hetzelfde zeil trekken.
