Nee, dat moet niet. De school moet de werking wel ondersteunen.
Ja, dat mag, hier bestaan geen wetten over.
Nee, dat moet niet.
De delibererende klassenraad op het einde van het schooljaar is een erg belangrijk orgaan binnen de school. Deze groep leerkrachten reikt een A-, B- of C-attest uit een beslist zo over de toekomst van een leerling. Toch bestaat er op dit moment nog erg veel onduidelijkheid over de werking van de klassenraad onder leerlingen. Scholieren vragen dan ook om de werking eens goed onder te loep te nemen:
Kaart het probleem aan bij de directie of doe een inzamelactie.
Ja, dat mag. De school kan hier zelf over beslissen.
Duaal leren kan ervoor zorgen dat de combinatie van leren en werken een positieve keuze is voor leerlingen, en de school dichter bij de echte (werk-)wereld brengen. Toch blijven er voor scholieren heel wat aandachtspunten.
De school moet wel luisteren naar de leerlingenraad, maar is niet verplicht om rekening te houden met wat de leerlingenraad zegt.
School is te vaak een race van rapport naar rapport. Door steeds te evalueren met cijfers ligt er een te grote nadruk op de tekorten die in het rood op het rapport staan. Dat werkt niet motiverend.
De leerlingraad geeft advies, vraagt en deelt informatie.
