Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
Ja, dat mag, maar de exacte regels hangen af van het tijdstip en de toelatingsvoorwaarden van de studierichting die je wil volgen.
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Nee, dat is niet verplicht.
Leerlingen zien nog veel onbenutte mogelijkheden in het gebruik van digitale technologie op school, maar er moet altijd nagedacht worden over het nut en de meerwaarde.
De school kan jou een C-attest geven als zij kunnen aantonen dat jij de leerdoelen van jouw opleiding onvoldoende behaald hebt. Ze moeten deze beslissing motiveren door jou uit te leggen waarom je niet geslaagd bent.
Ja, als je het moeilijk hebt, heb je dat recht.
Ja, de leerkracht mag zelf beslissen over de vorm van de lessen.
Ja, dat mag, hier bestaan geen wetten over.
