Talent. Motivatie. Interesse.
Die zouden moeten bepalen welke keuzes leerlingen maken tijdens hun schoolloopbaan. Helaas bepalen heel andere wat andere factoren de schoolcarrière.
Niet helemaal. De overheid legt een minimum en een maximum aantal lesuren op.
Ja, dat kan. Dit is echter geen recht.
Leerlingen zien nog veel onbenutte mogelijkheden in het gebruik van digitale technologie op school, maar er moet altijd nagedacht worden over het nut en de meerwaarde.
De school beslist zelf over de lengte van de examenperiode, die kan dus in één school vroeger stoppen dan in een andere.
Dat hangt af van de situatie.
Praktijkervaringen in de vorm van stages bieden belangrijke leerkansen voor alle leerlingen. Elke leerling moet de kans krijgen om voor een deel in een professionele setting te leren.
Nee, dat mag niet, op een paar uren na.
Ja, dat mag. Hierover bestaan geen regels.
Voor leerlingen is het noodzakelijk dat er in de toekomst een sterk aanbod beschikbaar zal zijn van Se-N-Se's gericht op de doorstroom naar het hoger onderwijs. Als Scholierenkoepel zien we wel enkele voorwaarden om van dit nieuwe systeem een succes te maken.
