Spijbelen bedreigt de kansen voor een leerling om een diploma te halen. Het is een ernstig maar complex probleem met meerdere oorzaken. Leerlingen geloven dat als school dit probleem oplost door in te zetten op goede opvolging en preventie. Straffen is pas een allerlaatste optie. En dat alles doe je samen mét scholieren.
Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out.
Ja, dat mag, een school of leerkracht kiest zelf hoe ze de taken en toetsen spreiden.
Ja, de leerkracht mag zelf beslissen over de vorm van de lessen.
Ja, dat kan.
Ja, dat mag.
Ja, dat mag, tenzij jij of je ouders daar niet mee akkoord zijn.
Een zomerschool is op vrijwillige basis. Een leerkracht mag jou dus niet verplichten om deel te nemen.
Ja, je oude school mag alle info doorgeven die gaat over jouw onderwijsloopbaan.
Scholieren vinden dat elke leerling recht heeft op goed onderwijs. Ook leerlingen met speciale onderwijsbehoeften moeten de kans krijgen op gewoon onderwijs. Nieuwe maatregelen, via het M-decreet, moet die mogelijkheden versterken. Leerlingen zijn blij met deze nieuwe stap, maar zitten wel nog met een hoop vragen en twijfels.
