Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Nee, de leerkracht beslist zelf of die zich laat evalueren door de leerlingen.
Nee, dat mag enkel de politie. Leerkrachten kunnen je wel vragen iets uit je tas te halen.
Nee, dat mag niet zonder jouw toestemming.
Nee, dat mag niet, ze moet daarvoor toestemming vragen.
Leerlingen zien nog veel onbenutte mogelijkheden in het gebruik van digitale technologie op school, maar er moet altijd nagedacht worden over het nut en de meerwaarde.
Dat hangt af van wie de fuif organiseert.
De leerlingraad geeft advies, vraagt en deelt informatie.
