Spijbelen bedreigt de kansen voor een leerling om een diploma te halen. Het is een ernstig maar complex probleem met meerdere oorzaken. Leerlingen geloven dat als school dit probleem oplost door in te zetten op goede opvolging en preventie. Straffen is pas een allerlaatste optie. En dat alles doe je samen mét scholieren.
Soms komen leerlingen in moeilijkheden op school. Demotivatie, conflicten, problemen thuis ... Het is niet eenvoudig om daar als school gepast op te reageren. Vaak wordt er nog teruggegrepen naar klassieke tuchtmaatregelen zoals uitsluitingen, maar die hebben niet altijd een positief effect. Leerlingen geloven dat scholen werk moeten maken van alternatieven zoals time-out.
Niet helemaal. De overheid legt een minimum en een maximum aantal lesuren op.
9 op 10 scholieren vindt dat menstruatie-armoede op school moet worden aangepakt. Dat blijkt uit een bevraging van onze organisatie bij zo’n 11.000 scholieren. Als Vlaamse Scholierenkoepel vragen we aandacht voor de onderkende en vaak vergeten problematiek rond menstruatie-armoede.
Ja, dat kan. Dit is echter geen recht.
Ja, dat kan.
Als Vlaamse Scholierenkoepel krijgen we regelmatig vragen over de regels rond het gsm-beleid op school. Op veel scholen mogen gsm’s niet gebruikt worden tijdens de speeltijd of wordt de gsm voor lange tijd afgepakt als leerlingen betrapt worden tijdens het sms’en. Maar gsm’s maken nu eenmaal deel uit van het leven van jongeren en sommige schoolreglementen zijn daar totaal niet op afgestemd.
De school beslist zelf over de lengte van de examenperiode, die kan dus in één school vroeger stoppen dan in een andere.
Ja, dat mag, tenzij jij of je ouders daar niet mee akkoord zijn.
Dat hangt af van de situatie.
