Talent. Motivatie. Interesse.
Die zouden moeten bepalen welke keuzes leerlingen maken tijdens hun schoolloopbaan. Helaas bepalen heel andere wat andere factoren de schoolcarrière.
Nee, dat moet niet. Je bent niet verplicht om een 'advies tot heroriëntering' na je kerstrapport te volgen. Vraag hulp aan je school en het CLB voor vragen over studiekeuze.
Nee, dat mag niet. De GIP mag niet het enige element in de evaluatie zijn.
Met een A-attest mag je overgaan, met een B-attest mag je overgaan naar sommige richtingen.
Leerlingen zien nog veel onbenutte mogelijkheden in het gebruik van digitale technologie op school, maar er moet altijd nagedacht worden over het nut en de meerwaarde.
Ja, dat mag.
Er bestaan verschillende soorten klassenraden, met elk hun eigen taken.
Ja, al wordt er wel aangeraden om ervoor te zorgen dat leerlingen de graad waarin ze zitten kunnen afwerken binnen hun studierichting.
Praktijkervaringen in de vorm van stages bieden belangrijke leerkansen voor alle leerlingen. Elke leerling moet de kans krijgen om voor een deel in een professionele setting te leren.
Ja, dat mag. De school is verplicht om je je examens te laten inkijken.
