Ja, dat mag, maar de exacte regels hangen af van het tijdstip en de toelatingsvoorwaarden van de studierichting die je wil volgen.
Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Ja, dat heb je. Je mag je toetsen en examens inkijken en hebt recht op een kopie.
Praktijkervaringen in de vorm van stages bieden belangrijke leerkansen voor alle leerlingen. Elke leerling moet de kans krijgen om voor een deel in een professionele setting te leren.
Nee, dat mag niet. De GIP mag niet het enige element in de evaluatie zijn.
Ja, dat mag, een school of leerkracht kiest zelf hoe ze de taken en toetsen spreiden.
Ja, dat heb je. Alle leerlingen die secundair onderwijs volgen hebben recht op een leerlingenkaart van de Vlaamse Scholierenkoepel.
Ja, dat mag.
