Leren over seks en relaties kan veel meer zijn

Relationele en seksuele vorming is zoveel meer dan de bevestiging van stereotype man-vrouw relaties. Scholieren vragen daarom een ruime en positieve benadering van seks, gender en seksuele geaardheid.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Mag de school kiezen hoeveel uur we les krijgen?

Niet helemaal. De overheid legt een minimum en een maximum aantal lesuren op.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Mogen we tijdens een studie-uur de school verlaten?

Dat hangt af van de school.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Hoe komt het dat in sommige scholen de zomervakantie vroeger start?

De school beslist zelf over de lengte van de examenperiode, die kan dus in één school vroeger stoppen dan in een andere.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Moet mijn school opvang voorzien bij staking leerkrachten?

Nee, dat moet niet. Ze moet dan wel aan de ouders laten weten dat er geen opvang zal zijn.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Hoe kijken scholieren naar duaal leren?

Duaal leren kan ervoor zorgen dat de combinatie van leren en werken een positieve keuze is voor leerlingen, en de school dichter bij de echte (werk-)wereld brengen. Toch blijven er voor scholieren heel wat aandachtspunten. 

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Mag de school ons verbieden een schoolfuif te organiseren?

Ja, dat mag. Goede afspraken maken is dus een must.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Mag een leerkracht beslissen om ons leerstof thuis zelf te laten studeren?

Ja, de leerkracht mag zelf beslissen over de vorm van de lessen.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Help leerlingen bewuste keuzes maken

Talent. Motivatie. Interesse.

Die zouden moeten bepalen welke keuzes leerlingen maken tijdens hun schoolloopbaan. Helaas bepalen heel andere wat andere factoren de schoolcarrière.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Moeten er volwassenen aanwezig zijn op de schoolfuif?

Ja, dat moet. Zij moeten aanwezig zijn als aanspreekpunt bij problemen.

Lees meer
Wat zijn mijn rechten?

Pages