Onze Feedbacktool kennen jullie natuurlijk al. Meer dan 2000 leerkrachten maakten de afgelopen twee schooljaren gebruik van onze wetenschappelijk onderbouwde en gratis methodiek om aan leerlingen te vragen wat ze vinden van de lessen. Inspraak in de klas, om samen tot het beste onderwijs te komen.
Maar hoe ga je nu aan de slag met de resultaten die uit onze tool komen? Daarvoor maakten we enkele handige extra methodieken om ervoor te zorgen dat jij als leerkracht met meeste uit de feedback van je leerlingen kan halen.
*de methodieken met een * zijn ontwikkeld in samenwerking met het Interdisciplinair Project Opleidings- en Onderwijswetenschappen UAntwerpen. Deze werden wetenschappelijk onderbouwd en door 103 leerkrachten beoordeeld. Wij publiceren de methodieken die minstens een gemiddelde van 4,5/5 scoorden op de waarden ‘inspirerend’, ‘interessant’, ‘nuttig’, ‘waardevol’ en ‘duidelijk’.