Opsomming van methodieken om in de lagere school te gebruiken.
Ja, dat kan, je school mag dit zelf bepalen.
In ons project rond leerlingenparticipatie in de klas deelden we de verschillende werkvormen op in drie categorieën: feedback, evaluatie en eigenaar van het leerproces.
Ja, dat mag. Hier zijn geen wetten over die een grens bepalen.
Ja, dat mag. Hier bestaan geen regels over.
In dit artikel zie je welk aanbod Djapo heeft voor het luik "leerlingenparticipatie in de klas".
Nee, leerkrachten zijn niet verplicht rekening te houden met de mening van de leerlingen.
Ja, dat mag.
Leerlingen willen leerkrachten die hen kunnen motiveren voor de lessen. Een sterke leerkracht varieert met werkvormen, brengt de leerstof op een originele manier die aansluit bij de interesses en leefwereld van de leerlingen; en denkt na over de beste manieren om te evalueren.
Ja, dat mag, een school of leerkracht kiest zelf hoe ze de taken en toetsen spreiden.