Ja, dat mag, als ze deze sanctie in haar schoolreglement vermeldt.
Al is het een leerlingenraad, groep collega’s of een projectgroep chrysostomos, een team bestaat altijd uit een bonte mix van mensen. Aandacht hebben voor de noden en interesses van elk teamlid én dan nog eens iets productief kunnen realiseren, is geen eitje. Met de 3 p’s breng ik je al stap in de goede richting. Het is namelijk een eenvoudig model om de leden van je team gemotiveerd te laten participeren. De 3 p’s staan voor:
Ja, dat kan, je school mag dit zelf bepalen.
Vraag overleg met de leerkracht of de directie. De regels verschillen van school tot school.
Ja, dat mag. Hier zijn geen wetten over die een grens bepalen.
Wat is jouw rol als begeleider van leerlingenparticipatie? Wanneer mag je sturen, wanneer moet je loslaten? Het antwoord vind je in het model situationeel leiderschap van Hersey en Blanchard. Dit model toont hoe je begeleidersstijl afstemt op de situatie van je groep. Om de situatie van je groep te achterhalen, stel je jezelf twee vragen:
Ja, dat mag. Hier bestaan geen regels over.
Nee, dat moet niet. Maar je kan het wel vragen.
Nee, leerkrachten zijn niet verplicht rekening te houden met de mening van de leerlingen.
Project leerlingenparticipatie in de klas: overzicht van werkvormen die kunnen gebruikt worden om aan participatie op klasniveau te doen, niet enkel op schoolniveau.
