Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Organiseer je een evenement of (pedagogische) studiedag rond een onderwijsthema? Niemand beter geschikt om over onderwijs het woord te nemen dan leerlingen zelf!
Willen jullie ook die warme school zijn waar nieuwe leerlingen zich sneller thuis voelen? Dan is een peter/meterproject misschien wel iets voor jullie. VSK stelde een actieplan op dat jullie kan helpen bij de voorbereiding en opstart van zo'n project.
Samen met een professionele vormingsmedewerker van de Scholierenkoepel ga je op zoek naar wat je al goed doet. Aangevuld met een rugzak vol concrete tools en voorbeelden van andere scholen, bedenk je heel wat verbeterideeën. Deze vertalen we steeds in (minstens één) concrete actie en in een plan voor de werking van jouw leerlingenraad.
Wil jij bijdragen aan meer leerlingenparticipatie op je school? Wij bieden jou praktische tools, heldere modellen, advies op maat en inspiratie uit andere scholen. Hiermee maken we een plan voor jouw school.
In 2020 werden heel wat leerlingen en leerkrachten voor het eerst geconfronteerd met afstandsonderwijs. De snelheid en onvrijwilligheid waarmee de scholen toen abrupt moesten schakelen, zorgde dat heel wat onder hen negatieve herinneringen hebben aan leren op afstand. Als Vlaamse Scholierenkoepel hoorden wij tussen de frustraties ook dat leerlingen bepaalde voordelen zagen in dat afstandsleren, als het goed en met mate wordt ingericht. Wij pleiten daarmee in geen geval voor voltijds afstandsonderwijs, maar willen het concept van blended learning waarbij leerlingen een beperkt deel van hun onderwijs op afstand krijgen verder verkennen.
Voor wie al conflixt en het project een extra boost wil geven, bieden we deze workshop op maat aan. We nemen samen jullie conflixersproject onder de loep en formuleren acties om jullie te versterken.
Onderzoek hoe het zit op school met de leerlingenparticipatie.
