Er studeren minder leerlingen af voor techniek en wetenschap dan de Vlaamse arbeidsmarkt nodig heeft. Daarom lanceerde onder andere de Vlaamse overheid een campagne om leerlingen te motiveren om voor een STEM-richting te kiezen.
Wat is de kans dat als je een schoolboek openslaat je een homokoppel, een dokter met een kleurtje of een nieuw samengesteld gezin tegenkomt? Die kans is klein. Veel te klein. Tijd voor wat meer diversiteit in onze schoolboeken en op school!
17.000 leerlingen gingen op verschillende manieren aan de slag rond het thema 'wat moet elke leerling leren op school?'. VSK bundelde alle meningen in een Scholierenrapport.
Wij bij de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) maakten op 2 maanden een strategisch meerjarenplan. We betrokken daarbij jongeren, teamleden en externen. Met dit artikel willen we laten zien dat je strategisch kan denken met je leerlingen of andere jongeren. Meer weten? Mail ons! jesse@scholierenkoepel.be
Als basis namen met de ‘golden cirkel’ van Sinek: waarom? hoe? wat?
Hou je klaar want de actiedagen voor leerlingenraden komen er aan! Dit jaar gaan we met de Scholierenkoepel voor maar liefst 4(!) actiedagen.
Boost je leerlingenraad met een actiedag.Elke actiedag gaat door op een verschillende locatie. Zo willen wij alle leerlingenraden, nieuwe en reeds bekend met actiedagen, de kans geven om aan een actiedag te kunnen deelnemen.
Hoe organiseer je je leerlingenraad eigenlijk het beste? Dat hangt af van je school, de voorkeur van de leerlingen en vooral van wat jullie willen doen in je leerlingenraad. Dit artikel is vooral bedoeld voor leerlingenraden, maar het kan je ook helpen om een ideale formule te vinden voor andere types werkgroepen.
In 2020 werden heel wat leerlingen en leerkrachten voor het eerst geconfronteerd met afstandsonderwijs. De snelheid en onvrijwilligheid waarmee de scholen toen abrupt moesten schakelen, zorgde dat heel wat onder hen negatieve herinneringen hebben aan leren op afstand. Als Vlaamse Scholierenkoepel hoorden wij tussen de frustraties ook dat leerlingen bepaalde voordelen zagen in dat afstandsleren, als het goed en met mate wordt ingericht. Wij pleiten daarmee in geen geval voor voltijds afstandsonderwijs, maar willen het concept van blended learning waarbij leerlingen een beperkt deel van hun onderwijs op afstand krijgen verder verkennen.
De scholierenkoepel verzamelde enkele originele ideeën van verschillende leerlingenraden en bundelde deze in het museum van de Scholierenkoepel. We deelden ze op drie soorten:
1. GEEL = Ideeën rond acties om uit te voeren met je leerlingenraad
Download hier de jaarplanner. Gebruik hem om je acties te plannen en eventueel om geplande activiteiten aan te kondigen aan alle leerlingen.
Goed begonnen, is half gewonnen! En een nieuw schooljaar, dat betekent ook een nieuw leerlingenjaar! Het is belangrijk dat jullie de stem van al jullie medeleerlingen laten horen en een goede sfeer creëren op school.
De Scholierenkoepel wil jullie daar graag helpen. Daarom maakten we een opstarttool! Die helpt jullie het antwoord zoeken op drie vragen. Na je eerste samenkomst zou je zeker een antwoord moet hebben op volgende vragen: