Ja, dat mag, maar de exacte regels hangen af van het tijdstip en de toelatingsvoorwaarden van de studierichting die je wil volgen.
Leerlingenraad wil ideeën van leerlingen verzamelen.
Leerlingenraad schildert een doos en maakt er een gleuf in.
Leerlingenraad zet ideeënbus.
Ideeënbus blijft leeg.
Is dat voor jou herkenbaar? Je bent niet de enige!
Maar veel leerlingen zitten toch met ideeën? Hoe komt het dat die niet in de ideeënbus terecht komen? Simpel: er zijn teveel dingen die leerlingen tegenhouden. Gelukkig zijn daar ook oplossingen voor.
Nee, dat kan niet. Je hebt een verslag van het CLB nodig.
Eens iets anders doen dan een klassieke bevraging? Benieuwd naar de populaire plekjes? Wil je weten wat leerlingen anders willen op de speelplaats? Of benieuwd naar creatieve ideeën voor vergeten hoekjes? Neem als leeringenraad leerlingen mee op stap en gids ze doorheen de gangen van de school. Al wandelend kom je heel wat te weten.
Als je een B- of C-attest hebt gekregen en niet akkoord bent moet je snel reageren.
Ja, dat kan.
Een welbevindenbeleid op school werkt als leerlingen er zich in kunnen vinden. Hoe kan je dit beter checken dan er met hen over te hebben? Dit kan met een bevraging of een formeel gesprek, maar dat kan met dit interactieve bordspel ook in een geanimeerd klasgesprek.
Ja, dat mag, maar enkel als er zich bepaalde situaties voordoen.
Ja, dat mag. Elke leerling met een diploma gewoon secundair onderwijs mag naar het hoger onderwijs.
Project leerlingenparticipatie in de klas: overzicht van werkvormen die kunnen gebruikt worden om aan participatie op klasniveau te doen, niet enkel op schoolniveau.
