inspraak en participatie; communicatie; samenleven op school

wat
over

VSK tegen menstruatie-armoede

De helft van de mensen krijgt maandelijks hun regels.
Vind je het moeilijk om hierover te praten? Dat is niet zo vreemd. Er is nog veel taboe rond het onderwerp. De helft van de meisjes tussen twaalf en vijfentwintig schaamt zich voor haar menstruatie.* Tijdens hun maandstonden voelen ze zich vies. Niet nodig, als je het ons vraagt! Menstrueren is  super natuurlijk. Het is hoe je lichaam werkt.

Lees meer
Aanbod

Maak een eind aan menstruatie-armoede op de schoolbanken

25 mei 2023

9 op 10 scholieren vindt dat menstruatie-armoede op school moet worden aangepakt. Dat blijkt uit een bevraging van onze organisatie bij zo’n 11.000 scholieren. Als Vlaamse Scholierenkoepel vragen we aandacht voor de onderkende en vaak vergeten problematiek rond menstruatie-armoede.

Lees meer
Wat zeggen scholieren?

Acht tips voor de nieuwe schoolraad

01 apr 2021

1 april 2021. Niet alleen de dag van aprilvissen, maar ook de dag van de nieuwe samenstelling van de schoolraad. In die raad zitten ouders, leerkrachten, mensen van de lokale gemeenschap, maar ook leerlingen. En hoe doe je dat nu, vergaderen met leerlingen?

Lees meer
tips en inspiratie

De Period Box

In kader van onze starterspakketten tegen menstruatie-armoede ontwikkelden we samen met Richtpunt Campus Eeklo de Period Box: een houten kastje om op een toegankelijke manier maandverbanden aan te bieden aan de scholieren!

Lees meer
Aanbod

Hoe werkt leerlingenparticipatie in de klas?

30 jun 2022

Project leerlingenparticipatie in de klas: overzicht van werkvormen die kunnen gebruikt worden om aan participatie op klasniveau te doen, niet enkel op schoolniveau.

Lees meer
Aanbod

Doe de ABC-check voor een gemotiveerde groep 

Vitamines voor groei - Jan vertelt

Om groepen en individuele scholieren te motiveren, vertrouw ik rotsvast op het ABC-model! Dit is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2000), een theorie die al decennia stevig overeind staat en die extrinsieke van intrinsieke motivatie onderscheidt. Om tot die laatste, de ‘echte motivatie’, te komen blijken drie basisbehoeften noodzakelijk: Autonomie, verBondenheid en Competentie.  

Lees meer
tips en inspiratie

5 tips voor leerlingenraden tegen menstruatie-armoede

Je deed de menstruatiewelzijn check en je merkt dat het toch beter kan op jouw school? Hier zijn 5 tips om aan de slag te gaan!

 

Lees meer
Aanbod

Par.k Arteveldehogeschool

30 jun 2022

Zoals je in ons overzicht kon lezen, heeft Arteveldehogeschool een toolbox ontwikkeld om aan leerlingenparticipatie in de klas te doen. Het volledige project kun je hier terugvinden. Hieronder vind je enkele werkvormen terug die deel uitmaken van hun toolbox.

Ook Arteveldehogeschool deelt hun werkvormen op in drie categorieën: feedback, leefklimaat en leerklimaat.

 

Lees meer
Aanbod

De succesformule voor een geslaagde duurzame verandering 

07 jul 2021

Het model van Knoster - Annelies vertelt 

Het model van Knoster was voor mij, als ex-leerkracht én startend vormingsmedewerker een echte Aha-erlebnis! Het model stelt dat je bij het starten van iets nieuws, best rekening houdt met een aantal noodzakelijke voorwaarden:

Lees meer
tips en inspiratie

Wat is menstruatie-armoede?

Menstruatie-armoede betekent: beperkte toegang hebben tot de middelen die je nodig hebt om veilig en comfortabel je menstruatie door te komen.

Deze middelen bestaan uit de volgende drie aspecten:

● Toegang tot menstruatieproducten (maandverband, tampons en andere);
● Goede sanitaire voorzieningen: propere, veilige toiletten en wasruimtes;
● Kennis over menstruatie.

Lees meer
Aanbod

Pages