Nee, de leerkracht beslist zelf of die zich laat evalueren door de leerlingen.
Nee, dat moet niet. Je kan wel een verslag opvragen.
Denk aan de laatste keer dat jij je mening gaf aan de leerlingenraad of aan de directie over de school. Hoorde jij achteraf of en wat er met je mening gebeurd is?
Bij ja, ziezo, je kent al één voorbeeld van terugkoppeling.
Bij nee, wat was jouw reactie? Heb je daarna nog eens je mening gegeven?
Terugkoppeling is zowel de belangrijkste als de meest vergeten stap bij inspraak. Lees meer over waarom, waar, wanneer en hoe?
In ons project rond leerlingenparticipatie in de klas deelden we de verschillende werkvormen op in drie categorieën: feedback, evaluatie en eigenaar van het leerproces.
Ja, dat kan.
Lees hier enkele tips om jouw werkgroep of leerlingenraad voor te bereiden op volgend schooljaar!
Nee, zowel fysiek als psychisch geweld is verboden.
Wij bij de Vlaamse Scholierenkoepel (VSK) maakten op 2 maanden een strategisch meerjarenplan. We betrokken daarbij jongeren, teamleden en externen. Met dit artikel willen we laten zien dat je strategisch kan denken met je leerlingen of andere jongeren. Meer weten? Mail ons! jesse@scholierenkoepel.be
Als basis namen met de ‘golden cirkel’ van Sinek: waarom? hoe? wat?
Ja, dat mag, tenzij jij of je ouders daar niet mee akkoord zijn.
In dit artikel zie je welk aanbod Djapo heeft voor het luik "leerlingenparticipatie in de klas".
