Leerlingen zetten zich in voor het welbevinden van andere leerlingen. 5 scholen geven het goeie voorbeeld.
Die laatste weken van het corona schooljaar hoeven niet saai te zijn. VSK verzamelde voor jou enkele voorbeelden om met je klasbubbel de sfeer er in te houden. Zelf ook nog een cool idee? Laat het ons weten!
Leden te kort in je leerlingenraad of werkgroep? Op zoek naar vers bloed? Pak je zoektocht eens anders aan! Wij zetten een aantal ideeetjes op een rij.
Willen jullie ook die warme school zijn waar nieuwe leerlingen zich sneller thuis voelen? Dan is een peter/meterproject misschien wel iets voor jullie. VSK stelde een actieplan op dat jullie kan helpen bij de voorbereiding en opstart van zo'n project.
Om groepen en individuele scholieren te motiveren, vertrouw ik rotsvast op het ABC-model! Dit is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2000), een theorie die al decennia stevig overeind staat en die extrinsieke van intrinsieke motivatie onderscheidt. Om tot die laatste, de ‘echte motivatie’, te komen blijken drie basisbehoeften noodzakelijk: Autonomie, verBondenheid en Competentie.
Maak van de speelplaats een plek om naar uit te kijken!
December is voor de meeste leerlingenraders niet hun favoriete schooltijd. Voor wie zijn positieve bril even kwijt is: met deze inspiratie maak je van december de warmste schoolmaand.
Het model van Knoster was voor mij, als ex-leerkracht én startend vormingsmedewerker een echte Aha-erlebnis! Het model stelt dat je bij het starten van iets nieuws, best rekening houdt met een aantal noodzakelijke voorwaarden:
Maak met kleine ingrepen je speelplaats al een stuk toffer!
Wil je als volwassene samen met leerlingen nadenken over je organisatiebeleid of hun mening horen op de schoolraad? Als je leerlingen goed informeert, de vergadering zo toegankelijk mogelijk maakt en begeleidt met een open blik, is een waardevolle inbreng van leerlingen gegarandeerd!
